肖老師根本不是想教育誰,她就是想出氣

文:押沙龍

01

天津鹹水沽一位姓肖的老師在課堂上痛罵學生,成了前一段的熱點新聞。

這個話題我原來完全沒打算談論,因為在我看來,這個事兒的道理太明顯了,就跟「隨地大小便可恥」、「不吃飯會有飢餓感」一樣,沒啥可談的價值。可是,這兩天我居然看到了很多不同看法。有些網友說肖老師是「恨鐵不成鋼」、「愛之深、責之切」,雖然語言欠妥,但心是好的,還是負責的。

還有人說:看了完整音頻,才知道原來的報道是被斷章取義了。

有人說這樣羞辱,也比放任不管強。我對這一點相當懷疑。有些孩子確實不好好學習,上課不聽講,下課不寫作業,但是這些孩子進入社會以後,不見得一無是處。人的才能是多方面的。我們都是過來人,大家可以回憶一下,同學裡面是不是有些調皮搗蛋、學習一塌糊塗的孩子,後來生活的其實還不錯?

但是如果這些孩子習慣了日常羞辱,習慣了被貶低人格,成了一個灰溜溜的低自尊者,那他們進入社會以後,幾乎是一點機會都沒有的。 

在我看來,這種羞辱真的比放棄還可怕。

03

有人拿張桂梅老師來為肖老師洗地。

這種洗地是不成立的。

張桂梅老師的做法可能有點過激,但她那是嚴厲,並不是泄憤。

這位大V雖然出門就坐頭等座,經常參加高級會議,「取得了很多榮譽」,卻理解不了這種每個孩子都能理解的區別。

我碰到過糟糕的老師,也碰到非常好的老師。比如我中學的一位老師就很嚴厲,會疾言厲色地訓斥我們,有時候會罰抄作業,有時候會罰站。但是所有的同學,沒有一個說她不好的。

首先,她很公平,對好學生和差學生一視同仁。我當時成績很好,照樣被罰站,絲毫沒有照顧。其次,她真的關心你。因為這種關心,她知道分寸,訓斥你的時候永遠是就事論事,不會羞辱你的人格,更不會像肖老師照樣,拉你的父母出來一通貶低。

沒人教過孩子這種區別,但每個孩子都能本能地體會到。孩子們對老師的評價總是準的。

沒有分寸,不是脾氣不好,不是恨鐵不成鋼。這都不是理由。沒有分寸,只有一個原因,那就是不在乎:我不在乎你的感受,我不在乎你聽了以後會怎麼樣,所以我想怎麼說怎麼說。

別說對領導了,就是對下級,誰也不敢隨便說:你這次工作沒幹好,跟你爹媽的窩囊是分不開的。

為什麼呢?怕挨打嘛。你說我這是對你「愛之深責之切」?那人家也照打。

肖老師敢這麼說,無非是因為孩子們沒法反抗,沒法回嘴,所以放飛自我,想怎麼說怎麼說。只是她萬萬沒有想到,手機可以錄視頻。

04

肖老師把孩子課堂表現和家長的收入直接掛鈎,這居然被認為「說出大家不敢說的真相」,怎麼可能有這樣的真相呢?這樣滿嘴髒話,羞辱別人的父母,居然被認為是「恨鐵不成鋼」的教育,怎麼可能有這樣的教育呢? 

我原來以為很多道理傻子都能明白,現在發現:不,他們不明白。

他們要是明白,就不叫傻子了。

 

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