堅決抵制應試體育,你真的看懂了嗎?

文:古原  

「雙減」重拳之下,近日,國家體育總局發布《關於做好課外體育培訓行業服務監管工作的通知》(以下簡稱「通知」),對課外體育培訓行業發展列出「自律守則」。

在其中,對校外教培訓進一步作出了規定:

各地體育行政部門要組織本地區的青少年體育俱樂部、體育培訓機構、體校、學校體育社團等課外體育培訓主體開展規範化建設行動;與教育行政部門共同遴選符合條件的青少年體育俱樂部,為中小學校提供課外體育培訓服務;要配合市場監管等部門加強對課外體育培訓預付費和招生行為的監管,堅決糾正虛假宣傳、虛假折扣、「焦慮營銷」等行為,依法依規查處行業壟斷行為;要加快出臺規範促進體育培訓行業發展的相關政策。

為何又會出臺對體育校外教培的管制方案呢?

因為雙減風暴下,體育已被納入與主科一樣的權重。

各地均將中考體育分提升到了與語數外一樣的分值,

在這個重大誘因下,體育校外教培自然就成為香餑餑了。

在此之前,體育類培訓機構被認定為素質類培訓機構,但現在分值這麼高了,雖然沒有明說,但實際上就代表他進入學科類的管理了。

上述政策說的非常清楚,學校要組織體育類的學習和培訓,而不能讓家長去校外參加培訓。

原本體育類培訓機構還以為是一個大利好,中考加重體育分了,自己還不是學科教育,現在可能都要懵圈了。

我在過去的文章就反復告訴教培機構,這個賽道結束了。

還有一堆教培機構的朋友在留言區和我槓,他們不能正確區分政策目的與手段的區別。

政策的目的是為了減負,也就是讓家長不再在校外培訓機構大量花錢,這是目的,其餘的都是手段。

手段服從於目的。

當你認為校外學科類垮了,素質類就會崛起,你對比下這個目的,政策達成目的了嗎?如果沒有達成,那會怎麼辦呢?增加手段啊。

所以,一切圍繞著高中以下家長教育需求的產業,都不是一個好賽道。

因為只要你生意好,就必然被打擊。因為你的生意好與政策的目的是相悖的,是衝突的。

除非你能做到百花凋謝,你一枝獨秀。

醒醒吧,家長的需求當然還會存在,但已經不是機構的菜了,而是私教們的天下了。

少數機構還能用某些方式規避政策,生存一段時間,但從長遠來說,放棄這個賽道才是正途,至少對於想長遠做生意的人來說是如此。

我在八月就說過,機構暴雷不在七八月,而在下半年。

為什麼呢?因為相當多的機構是做不到主動暴雷的,因為他們的預收款已用於擴張,他們不管出任何政策,都還是寄希望於能夠繼續收學費,以避免倒閉,對於快要溺死的人來說,拖得一天算一天。

當各地政策落地後,收不到學費了,再加上學費的監管,讓這些機構無法用新增學費來維持企業運轉,這才無奈倒下。

精銳教育,樹童教育,輕輕教育,都是最近才暴雷。

我還知道,有大批教培機構和老師們都沒有放棄這個行業,還是苦苦等候,甚至老師們願意拿著低工資,和機構老闆一起死扛,希望找到出路。

說實話,看著挺難受的。

9月,湖南某縣,中考的時候,部分同學成績比較落後,沒有考上普通高中,可是對於職高,他們又瞧不上,現在的初三,又不允許複讀,怎麼辦呢?當地有一些民辦的高中,瞅準了這個商機,向這些家長和孩子許諾,只要去他們的學校讀高中,解決學籍問題。

於是呢,家長就帶著孩子興沖衝去報名了,誰料想,高一的課程沒讀幾天,民辦高中就被查處了,要求清退這些「不合格」的高中生!

這批學生數量有多少呢? 800多人。

日前,國務院教育督導委員會辦公室印發《關於幾起普通高中違規招收借讀生查處情況的通報》,對部分普通高中違規招收借讀生的查處情況進行了通報,各地均開展了清退借讀生的行動。

想盡辦法上了高中,也得清退,也要退學,可以想像政策的力度有多大。

同時,高考複讀的路也正在封堵。

部分省份已開始執行各種限制複讀的政策了,可以想像,未來複讀產業前景也不容樂觀。

因為政策不是一個靜態的,而是動態的,甚至可能會不斷加碼的。

始終記住,政策目的擺在那裡,手段無法達成目的就會升級手段,增加手段。

那政策目的什麼時候能達到呢?

人口斷崖式下滑能否止住。

但人口問題,是一個複雜現象,是多維因素造成的。

經濟發展、女性地位、婚戀時間、結婚人數、城市化、房產、地區文化等等多種因素都影響人口出生率。

以日本韓國臺灣香港馬亞西亞新加坡的情況來說,儒家文化圈內的人口增速不斷下降,就是一個經驗現象,並且是一個長達數十年的現象。

我也可以下這麼一個判斷,這一趨勢,在當下這十幾二十年,都無法改變。

那教培業的機構,還要抱有幻想嗎?

不管是素質類,還是學科類,都不是好賽道。作為機構來說,放棄,就是最好的選擇。

當然,不是說這個行業沒有商業機會了,還有。

但形式肯定要發生巨大的改變,運作方式也絕對不同於以往,近段時間以來,不少教培人也在和我討論出路問題。

我和他們提出一點,所有的新的產業,一定有一個標準,那就是你不再是一家教培機構,不是一個需要辦學許可證的機構。

只有建立這個前提,才存在轉型的可能。

大破才可能立,沉浸在原有的架構當中,是沒有前途的。

需求無法被阻止,政策也不可逆轉,這兩點要同時清晰的認知到。

而不是以一個需求永遠都在,抱著僥倖的想法試圖運營下去,作為生意人,不得不再次告誡朋友們,沉沒成本不是成本,這句話是我用數百萬元的虧損告訴你的。

當斷則斷,不要猶豫。

至於家長們,更要清醒地認識到這個問題。

家庭教育再一次變的無比重要,甚至是決定性的。

雙減以來,各地均爆出學生舉報、家長舉報公辦學校補課的事件,並且舉報還成功了。

在這個十一假期,就有學生家長舉報某公辦高中5號就上課了,違背雙減政策,當地教育部門馬上叫停。

更厲害的是,學生可不是完全不懂世界的幼兒園小孩。

初中生舉報初三的補課也出現了,而孩子們對雙減的了解並不次於成人。

一個學校,只要有一兩個家長或學生舉報,那學校可能就很難補課了。哪怕你就馬上面臨中考高考,那也不行。

更不要提什麼寒暑假補課了,我估計明年所有的公辦校,哪怕是初三高三,也不太可能存在在這個時間補課的情況了。

更有家長,直接舉報家長佈置作業太多。

而被舉報的老師也被當地的教育部門調查並訓話。

老師躺平是大概率的事。

不光是家長,甚至小學生也參與了舉報。

有位一年級小學生的媽媽找到錢江晚報·小時新聞記者,一臉焦慮地說:「現在學校的作業太少了!之前國慶長假,女兒書包都沒書帶回來。本週一沒有任何回家作業;週二語文就一項創意作業,將食物做成拼音的樣子,數學只有口算,而且不用寫,指讀就行……」

現在大多數學校老師,還有路徑依賴,雙減政策要全面實施沒個一兩年是不行的,所以作業會越來越少的,政策的目標是三年見到明顯成效,所以各位家長,加油吧,孩子可是你的。

家長們,考驗你們的時候到了。

 

來源  古三古四

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