數學是種族歧視,「1+1」不能只等於2……美國新教師工作手冊規定,佈置作業是對少數族裔的傷害

一本名為「公平數學教學的途徑」(A Pathway to Equitable Math Instruction)的教師工作手冊最近引發了美國教育界軒然大波,該手冊聲稱美國數學教育是種族歧視,是加強白人殖民者的主導權力結構。

不許給學生打分

該手冊中寫道,給學生打分,要求學生展示他們的作品,要求他們做作業等等,都被描述為對少數族裔的傷害。

 

數學不準有標準答案

該手冊還要求老師不得強迫學生解答數學題,不得有標準答案,因為這樣做是促進白人至上主義。

課堂上不準提問

它鼓勵數學老師對答案提供多樣化,要求老師避免要求學生在課堂上回答數學問題,並稱「要挑戰數學用於維護資本主義、帝國主義和種族主義觀點的方式。」

比爾·蓋茲基金會捐款100萬支持

The Education Trust-West 的教育參與主管雷切爾·魯法洛 (Rachel Ruffalo) 表示,數學就是這樣一種概念,它在某種程度上超出我們時代文化和政治問題的影響。

The Education Trust-West 的教育主管雷切爾·魯法洛

手冊中說:這是全國範圍內讓學生學習批判性種族理論努力的一部分,因為針對少數族裔的種族主義植根於生活的方方面面,即使是數學這樣砍死枯燥乏味的東西也一樣。

賓夕法尼亞州約克學院修辭學和作文教授、自由黑人思想(Free Black Thought)聯合創始人埃雷克·史密斯 (Erec Smith) 說:「這本手冊的最終資訊很明確:黑人孩子數學不好,所以我們為什麼不原諒他們呢?

賓夕法尼亞州約克學院修辭學埃雷克·史密斯

賓夕法尼亞州約克學院修辭學埃雷克·史密斯

該手冊由位於加州奧克蘭的民權組織 The Education Trust-West創建,他們倡議「消除數學教學中的種族主義」,並獲得了比爾·蓋茲基金會 100 萬美元捐款。

 

據了解,喬治亞州、俄亥俄州、俄亥俄州、俄勒岡州的部分學區正在使用該工作手冊。加州也在使用,但是州委員會最近在投票中反對使用。

反對

幾代學生後全成低能兒

曾經在小布什政府的教育部任職的威廉姆森·埃弗斯 (Williamson Evers) 說,如果這樣一本手冊改編成課程,這將阻礙美國學生在數學方面的成功,並且落後於其他國家的學生。

 

「如果加州教育官員按照這種方式行事,幾代學生過後,他們將不知道如何計算公寓的平方英尺或者農田的面積。」埃弗斯說。

全國數學教師委員會副執行主任大衛·巴恩斯 (David Barnes) 也對這本工作手冊保留意見,他說:我們是在架橋還是扔手榴彈?一本教育手冊卻都是加大加粗的「廢除白人至上主義」,讀不下去。

不過,比爾·蓋茲及機會的發言人喬西·麥克斯帕登則出面辯護,他說:「研究表明種族偏見和學生心態會影響學生的學業成績,這本手冊突出了一個批判性的討論——學生如何得出答案並展示他們對重要數學概念的理解和概念掌握。’」

來源:vitomag.com

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