1952年的中國教育海報

       無意中看到1952年的教育海報，才發現現在的教育多麼失敗

　　教育是一個永恆的話題，它關乎一個國家的興衰，在很大程度上也能決定一個人的命運走向。然而現在的中國式教育，卻失去了教育原有的意義。

　　教書育人、因材施教，這種亘古名言被人們拋之腦後，人們更關心孩子能否拿到更好的學習成績，而非旁門左道。一味的追求應試教育，將學生的思想教育排在學習成績之後。

　　誠然，這樣的追求無可厚非，每一個父母都希望自己的兒女有一個更好的未來。但時至今日，因為巨大的學習壓力，以及缺乏必要的心理疏導，宣洩無果的學生選擇草草結束自己幼嫩的生命。

　　或從高樓墜下，血肉模糊；或飲鴆自盡，毒發身亡。每一個生命的逝去，都是對當代不合理的教育方式的控訴，被利益蒙蔽雙眼的家長和教師難辭其咎。

　　然而反觀1952年的宣傳海報，發現早在六十多年前，人們的教育理念已經遠超當今的教育。

　　不可溺愛

　　子女不可溺愛，也不可不愛。這是宣傳海報上的一句話，教育孩子就像是培育花朵，不可不澆水，也不可澆過多的水，前者導致花朵乾枯而死，而後者則會導致花朵溺亡。

　　花是這樣的，人也是一樣，過度的愛意只會適得其反，會令人趨向驕奢淫逸，自此喪失良好的品德和習性。但也不可不愛，倘若不給予孩子適當的關愛，那麼勢必會導致心理的失控，輕則性格孤僻，重則危害社會。

　　但無論從那個方面去看，都是得不償失的選擇。育兒如養花，把控好水的分量和時間，花朵才會茁壯成長，才能欣欣向榮。

　　勇氣的培養

　　勇氣是一個成年人必不可少的品質，海報中說道，不要讓他怕高或者怕走狹板，不要讓他怕黑暗，不要讓他畏縮不勞動。小時候的我們，蹭破一點皮，都會嚎啕大哭尋求父母的關心和安慰。

　　事實上並不是害怕，而是借著害怕的噱頭畏縮不前。

　　勇氣不僅僅是勇於面對未知恐懼的事物，更多的是要敢於面對失敗。在成長的道路上，免不了各式各樣的挫折和失敗，倘若因此而一蹶不振，那便證明教育的失敗至極。

　　如今的教育，只關心學業的成績，幾乎不在乎心理的教育。對於失敗後的選擇，也很少有人專心去教導。從小生活在象牙塔中，被父母和長輩呵護，當失去這些陪伴後，只會脆弱不堪。

　　公平公正

　　公平公正從來都是眾人所追求的，現如今獨生子女居多，家中的東西也基本都是獨享。然而到了真正的團體中，是否能做到公平公正，不夾帶私貨呢？

　　事實上很難，在利益的誘惑下，只有極少數的人才能恪守本心，做到不卑不亢、心境澄澈清明。海報中的父親教育孩子，切瓜時，要平均，切完之後父親來分瓜，大家公平，才不妒忌。

　　因為分配不公，小到個人，大到國家，都是一件不小的爭端。因為資源的不公平，農民生活難以繼日，不得以拿起鋤頭和官府拚命。因為分贓不均，盜賊之間也會反目成仇。

　　因為分配不公正，仇恨會在人心中萌芽，然後釀成一件件慘案。嫉妒心不可有，而嫉妒產生的根本原因在於不公平不公正。

　　同情心

　　鼓勵孩子喜愛動物，發揮同情心，滋養正常的情緒，這也是海報中的語句。

　　不可否認，同情心是十分重要的心理反應，小時候的我們尚且會對不幸的人們懷有同情。但隨著教育的缺失和年齡的增長，對於不幸的人或事，大多選擇漠視。

　　雖然很多時候我們都對別人的遭遇無能為力，但懷有一顆同情心是再簡單不過的事情，一件並不需要太多成本的事情，卻在社會閱歷的不斷增長之下湮滅殆盡。

　　因為對社會不幸的漠視，社會變的不穩定，充斥著駭人的戾氣。缺乏同情心的同時，人格也在不斷地扭曲，而造成這些後果的原因，很大程度上是教育的缺失，過分專注於學業，導致人性的冷漠。

　　死亡的概念

　　生命終有盡頭，小孩子對於生死並沒有什麼概念，他們只知道那些原本活生生的人變的僵硬無比，然後被裝在一個黑色的棺材中埋入地下。這是一個心智初開的孩子對於死亡的概念，也是他們的理解。

　　當孩子詢問父母什麼是死亡的時候，父母的回答至關重要。

　　很多人害怕死亡，尤其是孩子更是如此，對於未知的事物，除了一部分的好奇心，剩下的大都是恐懼。如何向孩子解釋死亡？海報中說道，花草會死，小鳥也會死，死是生命的停止。

　　類比世間萬物，讓孩子更好的理解死亡的意義，這不過是一個很正常的自然規律，因為是生命，所以死亡是附加的代價。亘古不變的是死物，是沒有意識沒有生命的，生命周轉輪迴，有人出生，也會有人死去。

　　性教育

　　現代人談性色變，對於性這一話題諱莫如深，對於孩子的性教育更是淺薄。人們認為這是私密而污濁的事情，是難以啟齒的，因此會對生理上的事情含糊其辭。

　　然而有關於性的悲劇，也正是當代人一再地忽視所造成的。尚未發育成熟的少男少女偷嘗禁果，不諳世事的孩子被長輩、師長猥褻的事情數不可數，儘管如此，對於性的教育，人們依然難以有正確的認識。

　　試問，有多少學校會普及生理知識，開設了相關的生理課，這些知識的來源基本都是父母，或者是同學。父母對孩子一再遮蔽有關性的知識，但是哪裡有壓迫，哪裡就會有反抗。

　　父母的壓制，只會適得其反，孩子反而會想盡各種辦法去了解，更有甚者，會步入歧途。

　　無意中看到1952年的教育海報，才發現現在的教育多麼失敗。

　　六十多年前，人們已經有如此的教育理念，然而反觀當今的教育，只關心學術上的成績，對於其他的教育只是匆匆一談。人之初性本善，教育的意義便在於此，引導人們走向善和智的道路之上。

　　反思當今的教育，會發現在大時代的推動下，人們對思想教育的疏落。更會發現，封建舊思想的根深蒂固，談性色變便是其一。

　　希望日後的教育能有所改革，不再過分專注於學術，而是分出一些精力來，塑造一批良好的人格。